[1]胡俊杰,李文卫,赵霞霞,等.我国数字化学习资源建设:问题与对策——以精品视频公开课为例[J].远程教育杂志,2016,(04):102-112.[doi:10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2016.04.013]
 Hu Junjie,Li Wenwei,Zhao Xiaxia,et al.The Problems and Suggestions of Digital Learning Resources Construction in China: Exemplified with High Quality Video Open Class[J].Distance Education Journal,2016,(04):102-112.[doi:10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2016.04.013]
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我国数字化学习资源建设:问题与对策——以精品视频公开课为例()
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《远程教育杂志》[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2016年04期
页码:
102-112
栏目:
学术视点
出版日期:
2016-07-07

文章信息/Info

Title:
The Problems and Suggestions of Digital Learning Resources Construction in China: Exemplified with High Quality Video Open Class
作者:
胡俊杰; 李文卫; 赵霞霞; 杨应华; 杨改学
1.兰州财经大学 信息中心,甘肃兰州 730020;2.西北师范大学 教育技术学院,甘肃兰州 730070
Author(s):
Hu Junjie; Li Wenwei; Zhao Xiaxia;Yang Yinghua;  Yang Gaixue
1.Center of Information, Lanzhou University of Finance and Economics, Lanzhou Gansu 730020;2.College of Educational Technology, Northwest Normal University, Lanzhou Gansu 730070
关键词:
数字化学习资源精品视频公开课因子分析视频资源
Keywords:
Digital learning resources High quality video open class Factor analysis Video resources
分类号:
G434
DOI:
10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2016.04.013
文献标志码:
A
摘要:
互联网、物联网以及智能硬件的迅猛发展,使得信息技术以不可阻挡之势渗透到教育学的方方面面。对于支持开放教育发展的数字化学习资源而言,互联网已成为承载学习资源的首选。我国2011年启动建设的精品视频公开课将告一段落,它在很大程度上丰富了我国的数字化学习资源库。通过对相关专家博士的问卷调查以及访谈,结合文献综述获取了影响精品视频公开课学习的主要因素,并以问卷形式发放给学习者,利用SPSS16.0,通过因子分析,提取了课程视频资源质量因子、课程视频内容质量因子、课程归属因子、课程拍摄制作技巧因子四个关键要素。结合我国数字化学习资源的实际情况将四个关键要素具体化,以期为后续数字化学习资源的建设提供借鉴。
Abstract:
With the rapid development of Internet, Internet of things and intelligent hardware, technology penetrate into education in all aspects. The digital learning resource is the important drive in the open education, so the Internet has become the first choice for carrying learning resources. The construction of high quality video open class which started in 2011 will come to an end. It enriches our country’s digital learning resources largely. The questionnaire survey and interviews of students and relevant experts combined with the literature review, the main factors that affect the video are extracted by using SPSS16.0. Based on the actual situation of the digital learning resources, the four key elements can be used to provide reference for the following digital learning resources construction.

备注/Memo

备注/Memo:
基金项目:本文系国家社科基金项目“西部少数民族基础教育信息化资源应用策略与绩效研究”(课题编号:BCA120022)的阶段性研究成果。
更新日期/Last Update: 1900-01-01